发布时间：2026-11-10
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香港留学这些年热度持续上升，尤其是本科阶段，越来越多内地家庭把香港八大当成高考之外的重要升学通道。
申请香港留学，大家通常最关注学校排名、专业实力、申请难度。但回归本质，大部分家长和同学还是会专业的选择瞄准到未来就业道路上。
众说周知，在香港，医生这个职业是真的香，但在香港想读医科还真没那么容易，而如果给香港职业排名的话，香港教师绝对是和医生同一梯队的存在。
毕竟在香港，教师这个职业可是非常有“钱途”的！
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香港教师“钱途”无量
许多内地家庭选择师范专业的理由无非是“编制稳定”“工作体面”……但却很少有人把“教师”与“高收入”划上等号。
在香港，教师的职业地位和薪资待遇远非传统印象那般“清贫而稳定”，只要是和教师岗位相关，无论公立还是私立学校，甚至是教培机构、幼师行业，薪资和福利待遇都是相当优渥！
根据香港大学教育资助委员会（UGC）公布的2024/25学年八大本科毕业生的薪资和就业数据，就港八大本科毕业生不同专业薪资对比数据来看，教育科专业位属第二，36.3万港币，年薪仅次于医科，远高于商科、金融、计算机、工程这些热门专业
(图源：香港01)
教育类学科之所以能排到第二，核心原因就一条：香港教师是公务员待遇，教师行业有稳定的岗位和薪资体系。
香港教师的薪酬，和内地最大的不同就是：有制度、有标准、全透明。
根据香港教育工作者联合会2026年4月1日生效的教师薪级表，公立学校教师起薪最低为30,595港币。注意，这是入职第一天就拿这个数。
（图源：教资会）
而且这只是起薪！香港教师薪资是“稳步上涨”的模式，普通老师积累几年教学经验，月薪轻松突破5-6万港币；干到副校长、校长级别，月薪10万+是常态。这还只是官津学校，私立学校和国际学校的薪酬更灵活，更高的多。
更重要的是，这个薪级表是政府法定的，每年按年资自动跳点，不用跟老板讨价还价，不用看脸色涨薪。而在内地考编要挤破头，在香港当老师，本身就是“编内”待遇。
当然除薪资稳定客观之外，香港教师的假期也多到羡慕。
首先，香港有法定公众假期约17天，再加上学校的寒暑假，以及根据《教职员批假指引》，涵盖各种有薪假期，而且完全区别于内地教师的24小时standby，香港老师放假就是真的放假，学校关门，没人打电话找你。
（图源：香港教育局官网）
听起来是不是很香啊？但是有一点要注意力了！香港公立学校还是更加偏爱本地教育系统出身的老师，毕竟人家熟悉教材和教学套路，来了就能直接上手干活。
所以相比之下，就读香港教育学科的学生会远比内地背景的师范学士要更好就业，所以如果是对未来规划是文科或者师范类专业的同学想要来香港当老师，最好是确保在香港就读符合教师规定的学位专业。
而已经在内地已经毕业的师范类同学也不用担心，事实上，只要满足香港教育局对于教师的审核条件，一样也可以来香港当老师。
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如何在香港当老师？
一直以来，也有不少同学和家长在后台询问，如何去香港当在编老师？今天就向大家详细介绍在不同的情况下如何去去香港当在编老师。
情况一：本科考虑就读教育类专业
这种情况符合的同学是目前处于尚未升大学，处于高中阶段，未来就业目标明确就是走教师的道路。那么高考可以报考香港大学、香港中文大学、香港浸会大学、香港教育大学、香港都会大学这五所大学，这五所大学都有开设了相关的本科教育学士BEd学位，本科毕业过后可凭借学历可直接向教育局申请获得香港注册教师资历。
以香港教育大学为例：进入香港教育大学的官网，进入本科课程详细列表，你会发现上面会有详细介绍该学士课程是否属于BEd学位课程。
（图源：香港教育大学官网）
在就读的5年期间就会逐步安排学生去到适合的学校实习，毕业可符合香港注册教师资格，就可直接去学校就职任教。
（图源：香港中文大学官网）
所以，在选择专业时，一定要看清楚你选择的本科教育专业是否拥有教育学士BEd学位。
情况二：本科就读其他专业，但有意向教育行业
如果本科毕业后并没有就读以上课程，但后续职业规划是打算到香港当老师，那么只需要报考香港的PGDE课程即可。
PGDE简单理解就是：相当于内地的教师资格证，在香港的认可度非常高。
目前，在香港八大院校中只有香港大学、香港中文大学、香港教育大学、香港浸会大学开设了PGDE课程。
（图源：香港教育大学官网）
如果同学要报读PGDE的话，需要注意的是，PGDE课程修读学系很重要，教相关科目的最好本身也是相关科目本科生。
例如：
若有意任教中英文，本科就读中英文系的优势会较大；
若非相关科目本科生去报读PGDE，学校会根据申请人的GPA及面试表现决定是否收生。
当然，在内地就读本科，打算来香港当老师也是同等道理，但有两点要尤其关注。
第一，PGDE仅是一个文凭资质，并不是学位，它只能作为香港在编教师的凭证，不能作为研究生进行学历认证。
也就意味着如果你想回内地教书，那么就不能作为研究生进行学历认证，只能以本科生身份进行认证。
如果你想要学历背景上有更丰富的个人履历，就可以选择本科毕业后，读完香港研究生后再读PGDE课程。
第二、教育硕士 ≠ 教师资格！！香港高校有大量课程名称挂着教育头衔的硕士课程，看到这些名字很容易让人产生一种感觉“这是教育硕士，读完应该就能当老师”。
事实上，这些课程并不符合香港的教师资格，本质上，这些课程就是用于教育研究、课程设计、语言教学，就读这些课程有利于专业能力提升，但并不能支持你通过申请香港的教师资格。
辨别其实也很简单，PGDE对应的课程会有并且标明PGDE，而硕士课程会在开头明确写有“master”，前面也有说过PGDE不属于硕士学位，所以，PGDE课程不会标明“master”。
（图源：香港教育大学官网）
情况三：内地师范专业毕业，打算来香港当老师
如果你是国内的师范专业毕业的，可以去香港学术及职业资历评审局认证你的内地文凭，是否能相当于香港本地的BEd。
可以准备以下材料，在香港学术及职业资历评审局（HKCAAVQ）申请BEd学历认证：
身份证或护照
学历证明＆学位证书
本科成绩单
本科在学校的实习证明
教师资格证
（图源：HKCAAVQ官网）
如果想要担任中文/英文老师，还需要考一个香港教师语文能力评核（简称LPAT，是英语Language Proficiency Assessment for Teachers的缩写），才能在港任教。
申请通过之后你就会得到一张纸，上面写着证明你大学的学历等同于香港的BEd（Bachler of Education）的学历。
但实际上香港的大部分学校对这种并不是非常认可，就像前面所说一样，香港的学校还是更加偏爱本地教育系统出身的，而对于内地诸多高校并没有那么了解，如果想只凭借这么一个认证找到满意的教职，并不是一件非常容易的事情。
同时香港大部分本地学校（尤其是小学和幼儿园）的日常教学和沟通以粤语为主，如果你只会普通话的话，求职范围就更加大幅度缩减了。
以上就是关于去香港当在编老师的基本途径介绍，如果你的目标非常明确，未来就是想进入香港中小学当老师。那么本科BEd相关教师教育双学位，或者本科毕业后的PGDE课程相比其他方式则会更加稳妥。
但最重要的是更要想清楚：想当学校教师，和想进入教育行业，是两条截然不同的路线。
如果您正在规划香港教育类本科、硕士或PGDE申请，或者未来希望留港从事教师及教育相关工作，欢迎联系香港升学中心。
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